音程是一切乐理的基础，平时有很多同学感觉学音程很困难，乐理书上一会儿又是音级，一会儿又是音数的，还有从调式上去讲的，看得头都大了，其实音程的判断根本没有那么复杂，只要一张表就够了。
这是五线谱中各音的音名：
这是键盘上各音的音名：
同学们先看这张表：
只要有了这张表，音程只需要3步就能判断出来了。
第一步：表格左边一列是度数，那度数怎么得到呢？直接按顺序数两个音的音名就可以。
看上面两个音，那么就从C数到G，CDEFG，一共5个音名，所以是5度。
看上面两个音，那么就从E数到D，EFGABCD，一共7个音名，所以是7度。
这样就得到度数了。
第二步：中间一列是半音个数，半音个数怎么得到呢？在键盘上按照黑键白键的顺序数就可以了。
看上面两个标有星号的音，从F数到C：
这两个音的的半音个数就是7个。
再举个例子：
看上面标有星号的音，从A数到#F：
这两个音的半音个数就是9个。
第三步：查表，看左边的度数与中间的半音个数是否在同一行。
如果在一行，右边就是音程了；如果仍然不在一行的话就是增减音程，我们一会儿要讨论。
平时大部分的音程问题到这里就已经解决了。^_^
下面来做一个练习，判断下面两个音的音程：
第一步：从F到D，FGABCD，6个音名，所以是6度，
第二步：数半音，一共是9个半音。
第三步：查表，得到这是一个大六度。
就有同学要问了，为什么一定既要数度数又要数半音呢？
因为刚才我们提到的音程只是大、小、纯三种音程，还有其他一些音程是用增减来定义的，这些音程在上表中查不到度数和半音的对应关系，只能通过增加或减少半音得到。
增减音程变化图：
增减音程都是由大、小、纯三种音程为基础，通过增加或减少半音而得到的，如果增加半音，则向右移动一格；如果减少半音，则向左移动一格。
我们看一下这个例子：
第一步：从C到F，CDEF，4个音名，所以是4度。
第二步：数半音，一共是6个半音。
第三步：查表，发现没有对应关系，那怎么办呢？既然它是4度，我们就把它和纯四度做一个比较：
前面从C到F是纯四度共有5个半音，后面从C到#F比前面的纯四度多1个半音，所以它为增四度。
如果继续增加半音呢，看这个例子：
第一步：从D到B，DEFGAB，6个音名，所以是6度。
第二步：数半音，要注意到#B在键盘上实际弹作C，一共是11个半音。
第三步：查表，发现没有对应关系，那怎么办呢？既然它是6度，我们就把它和大六度做一个比较：
前面从D到B是大六度共有9个半音，后面从bD到#B比前面的大六度多2个半音，所以它为倍增六度。
减音程和倍减音程同理，这下所有的增减音程都可以推导出来了。
首先可以分为两类：
1。自然音程，包含纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度。
2。变化音程，除了上面的其他增减音程。
具体按照协和程度还可以细分，见下表：
协和与不协和主要是根据两个音的震动频率比决定，比值越简单，就越协和。
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1. 乐理知识讲重点第一课（音程）
2. 乐理知识讲重点第二课（五度循环圈）
3. 乐理知识讲重点第三课（调性与调号）
4. 乐理知识讲重点第四课（移调）
5. 乐理知识讲重点第五课（调式）
6. 乐理知识讲重点第六课（和弦结构）